一世倥偬IP属地:江苏·盐城 发布于47分钟前
比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——(🍣)学编秦发髻”等活(huo)动,所涉及的文化知识较为浅显易懂,参与感(🐲)(gan)、趣(➰)味性强,深(shen)受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自(zi)秦出——透(🕣)过3D识车轮”等(❓)活动比较适合中学(⬅)生,针对大学生(🐐)的活动则多以专家讲座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵(gui)的文物教育资源,这是博物馆开(kai)展‘(🚁)寓教于乐’活动所独(du)有的优势。 挖掘(jue)和利用院藏特色(❗)设计研学项目,既能有效规避教育(yu)活动同质(👐)(zhi)化,又能做到趣味性(🎠)和专业性相平衡,让参与(yu)者在潜移默化中增加文化认同感、增强文化自信。