陈小米IP属地:安徽·芜湖 发布于29分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在(😉)师徒之间口传心授的传(chuan)承模式显得单一,社(🚝)会力量(liang)尤其是教育界的(de)力量在现代非遗的传承发展过程中扮演(🐱)日益重(🙈)要的角(jiao)色。 当前,不少学校将(🎎)非遗引进校园、带进课堂,有的(🌴)高校聘请非遗传(🗨)承人担任特聘教授、成立非(fei)遗研究基地、开展非遗研培项目(🧔)、开设非遗选修课程,有的中小学(🐴)、幼儿园也将(jiang)非遗(yi)技艺融入艺(yi)术课程和学前教育体系,让学生在(zai)青少幼不同阶段都能(neng)处于中华优秀传统文化的(🐁)滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理(li)念(nian)已成为非遗传承发展的共识。