沈落木IP属地:北京市 发布于56分钟前
他只是经过比如“我是(🙋)秦俑修复师(🍪)——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学(🙀)编秦(😶)发髻”等(deng)活动,所(suo)涉及的文化知识较(🏤)为浅显易懂,参与感、趣味性强(🐮),深(shen)受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦(qin)出——透过3D识(shi)车轮”等活动比较适合(he)中学生,针(zhen)对大学生的活动则多以专家讲座为主,内容(rong)设计更加深入。 “博物馆拥(📃)有丰富而珍贵的文(wen)物教育资源,这是博物馆(guan)开展‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学(🐖)项目,既(ji)能有效规避教育活动(🐅)同(🕒)质化,又(🗨)能做到(dao)趣味性和专(🙄)业性相平衡,让参与者在潜移默化中增加文化认同感、增强文化自信。