山有狡童IP属地:甘肃·天水 发布于33分钟前
非分之想比如“我是秦俑修复师——学修兵(bing)马俑”“我(wo)是秦俑发型师——学编(🌌)秦(😆)发髻”等活动,所涉及(🌄)的文化知识较为浅显易懂,参与感、趣味性强,深受小(xiao)朋(peng)友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等(🎰)活(huo)动比较适合中学生,针对大学生的活动则(🚅)多以专家讲(jiang)座为主,内容设计更(🥜)加深入。 “博(bo)物馆拥有丰富而珍贵(☝)的文物教育资源,这是博物馆(🎥)开展‘寓教于乐’活动所(🤩)独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研(yan)学项目,既(ji)能有效规避教育活动同质化(🍠),又能做到趣味性和专业性相平衡,让参与者在潜(🤢)移默化(hua)中增加文化认同感、增强文化自信。