雷文D维克萨斯IP属地:四川·泸州 发布于46分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口(kou)传心授的传承模式显得单一,社会(🕥)力量尤(you)其(🎠)是教育(yu)界的力(li)量(😮)在现代非遗(🤟)的(de)传承发展过程(🤡)中扮演日益重要的角色。 当前(🌧),不少学校将非遗引(yin)进校园、带进课堂(tang),有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究(jiu)基地、开(📲)展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、(🧜)幼儿园也将非遗(yi)技艺(🏎)融入艺术课程(🤕)和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都(dou)能处于中(👙)华优(🚫)秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见(jian)生活”理念已成为非遗传承发展的共识。