如涵IP属地:四川·广元 发布于14分钟前
伴随着非遗技艺(🚿)的(de)生活化、大众化,以往仅(jin)在师徒之间口传心授的(🏂)传承模式(shi)显得单一,社会力(li)量(🛹)(liang)尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中(zhong)扮演日益重要的(de)角色。 当前,不少学校将(🧜)非遗(🤠)引进校(⏰)园(yuan)、带进课堂,有的(🤪)高校聘请非遗传承人担任特聘教授(✈)、成立非遗(yi)研究基地、开(kai)展(📟)非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中(zhong)小学、(🚑)幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养(yang)之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共识。