青春之城第02集

青春之城<>技术的创新迭代过程呈现循环往复、不断试错的“”型路径，新技(🕛)术在导入(😀)期面临着研发失败、市场失败、旧(📮)技术锁定等不确定性，造成融(🦃)资市场供给失灵。<>

在周永广看来(lai)，旅游市场的繁荣发(🎠)展，离不开“天时地利人和”。换句话说，除了要有利好(🍕)政(zheng)策和惠民措施、得天独厚的气候(hou)条件和丰富独特的(🎦)旅游资源，还要有(💐)让游(you)客来了不想走、走了还想来(🥗)的旅游(you)环(🙉)境。三者并起，缺一不可。

青春之城我们在实践中不断总结，其中重要的(🌚)经验就是，设计语言要有故事性，这也是文创与其他商品最大的不同。 用文创讲故事，考验的是设计(🗑)师文化理解的能力。 以赛事文创为例，除了展示竞技文化(hua)与体育精神，还要(💎)承载举办地历史人文、景观生态、城市现代化发展等意涵(💁)。 设计师需(🔨)要在每次(ci)设(she)计前用心学习，深(shen)入(⛺)文化宝库，寻找设计灵(ling)感。 2008年，为设计出令人眼前一亮的北京奥运(yun)会文创(🖲)产品，我们向资(🎞)深(shen)学者请教，吸收传统文化知(🐖)(zhi)识，还邀请艺术家、设计(🗒)师(✡)集思广益，深入提炼北京奥运会蕴含的中华文化内(nei)涵，最终(🛩)设计出3000多款产品(pin)，被许多消费者所喜爱和珍藏。 找到(dao)文创主题，就有(💒)了讲述故事的(de)思(⛅)路。 通常来说(😝)，讲述什么样的故事，决定受众会从产品中感受到什么样的文化气韵。 如(ru)果说2008年(nian)北京奥运会的(de)文创开发思路是敞开大(🎰)门迎接八方宾朋，热情充沛地把最好(hao)的自己展示(shi)给世界，那么在2022年北京冬奥会文创设计中，我们的心态更加自信平和，好像与老朋友围炉闲叙，娓娓道(dao)来(🚆)。

音乐会上，遇到家长带着四五(wu)岁(🗯)的小(🦌)朋友来听，我一定会讲孩子喜欢的内容(rong)，也会敲腮帮子奏乐，拿手边的水(shui)瓶吹个曲(qu)儿，跟孩子们一起“玩”音乐，他(ta)们立马就开心起来，全程(🧒)听下来绝不走神。 用(🈷)好玩有趣(qu)的形式把孩子引入音(🐨)乐的世界，这就是我们的音乐会受到很多小朋友喜爱的原因。 那么，家长怎(zen)样培养孩子的兴趣？经验是(shi)，为(wei)孩子(🌬)创造环境，让其接受熏陶：当(🚱)发现孩子有兴趣，就要(🔴)多鼓励孩子；还要帮助引导，如(ru)果孩子喜欢唱某一首歌，就把乐曲编成琵琶指(📼)法，孩子就会自己去摸索，在趣味盎然的练(👌)习中逐渐(jian)理解和热爱中(🔛)国音乐。

青春之城时隔年之后，何冰重新回到(🐥)心爱的舞台(tai)，决定挑战一部新作。