加油！美玲第02集

加油！美玲据悉，暨大港澳子(zi)弟学校以“暨大本色、湾区底(✈)色、港澳特色”为发展定位，三年来，构建出广州、东莞(wan)、佛山“一门三校”的建设发展新格局。学校打造具有中国特色的国际课程体系，以香港课程为(🦐)核心，以(🅱)IB理念为(🔉)指(🚞)导，以国民教育为基(🍀)色，融合内地教育(yu)精髓，践行从小学到升读大学的一贯制培养模式。学校推行“两文三语”的特色教学方式，以英语和普通话为(wei)主要授课语(🕤)言，同时开设粤语(🎾)课程，使用香港英(ying)文教材(🦋)。根据香港教(jiao)育局(ju)课程架构指引，进行课(🍒)程设计，确保有效衔接(🏽)不同学习阶段，提供多元和(🏷)专(zhuan)业的选择，以配合学(xue)生在学业、职业、兴趣(qu)的(❔)发展(zhan)需求。

比如，三大(🚌)队每次行动开始时，程兵那声短促有(you)力的动(🔽)！就(jiu)来(lai)自张译的创(💨)意。再比如第一场戏，程兵(bing)在案发(👨)现场勘查，被害人小女孩腿露得有点多，张译在表演时(🍈)有个把女孩裙子轻轻往下遮的动作，这一细(xi)节正好被(📱)摄影机捕捉到，放进了正(zheng)片。这些生活化的(🛄)细节处理(li)，既自然(🦇)准确，也体现了人民警察的良好素(🙅)养，更凸显(🔳)了程兵雷(lei)厉风行的性格特点，对于人(📪)物的塑造都具有正面(🈚)作用。服化道贴近(jin)实际鲜活逼真为了让影片更加鲜活真实，戴墨在(zai)服化道上也颇为用心。片中三大队成员(yuan)的办公室，戴墨先让美术根据每个角色设计各自的办公桌，然后让演员在现场认领自(zi)己的工位。

加油！美玲激发持久动力建设美丽中国(🏦)非(fei)一朝一夕之功。 中国美术学院(yuan)美丽中国研究院以(🚝)一系(xi)列展览和研讨、演讲等学术活动，体现出将艺术创新活力(li)转化为推动高质量发(👌)展持久动力的恒心。 持久动力源(yuan)于有(🤫)效的介入方式(🍴)。

图①：黑龙江工人驾驶农机(ji)作业。 陆文祥摄（人民视觉）图②：(⛴)江西小学生体验(yan)采茶劳动(🕓)。

加油！美玲观察这些出海新业态，会(😐)发现它们在继承文化走出去既有经验(yan)基础上，也在探索新模(mo)式、展(🐷)现新(xin)特(🥥)点。