回家2009HD

回家2009比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是(🐪)秦俑发型师——学编(🆚)秦发髻(🛶)”等活(🐔)动，所涉及的文化(hua)知识(🛋)较为(wei)浅显易懂，参(can)与感、趣味性强，深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出——(🈸)透过(📩)3D识车轮”等活(huo)动比较适合中(zhong)学生，针对大学生的活动则多以专家讲座为主，内(nei)容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而(🍪)珍贵的文物教育资源，这是博物(wu)馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学(xue)项目，既能有效(xiao)规避教育活动同质化，又能做(zuo)到趣味性和专业(👌)(ye)性相平衡，让参与者在潜移默化中增加文化认同感、增强文化自信。

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