正无IP属地:浙江·舟山 发布于49分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师(⏳)徒之间口传心授的传承(🧐)模式显得单一,社(she)会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发(fa)展过程中扮演日(ri)益(⤴)重要的角色(😂)。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请(😇)(qing)非遗传承人担任(ren)特聘(🎫)教授、成立非遗研究基地、(🤸)开展非遗研培项目、开设非遗选修课(🍕)程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺(yi)融入艺术(🚺)课(ke)程和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于(yu)中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见(jian)物见生活”理念已成为(🧚)非遗(yi)传承(cheng)发展的共识。